14 februari 2012

Taalkunst

In groep 6 heb ik een les gegeven over 'Taalkunst'....het klinkt heel hoogdravend en erg ingewikkeld maar het valt allemaal reuze mee.

Wat was de opdracht?
Bedenk een woord - voer dat op zo'n manier uit dat een leerling uit groep 1/2 die nog niet kan lezen direct ziet welk woord er staat.....
????????????????????????????????????????????????????????? (was de reactie)

Maar gelukkig had ik me goed voorbereid en kon ik ze het volgende voorbeeld geven:



Vanuit de achterste banken werd geroepen 'Juf, daar staat slang, maar wat is er nu zo bijzonder? Hoe kan een kind uit groep 1 nu weten wat er staat?'
Maar dat probleem was al gauw opgelost toen ze de tekening van dichtbij konden bekijken...de letters zijn gemaakt van slangetjes, compleet met ogen en tong.



En toen moesten ze aan het werk....voor sommige leerlingen viel het niet mee en dan help je dan een beetje op weg, andere leerlingen bruisen van de idee├źn en zijn (bijna) niet te stoppen.

En al nieuwsgierig naar de resultaten?
Hoe deze blog in de gaten.....