1 mei 2012

Portret en Zelfportet - 4

De laatste blog die gaat over de BV-opdracht is geheel gewijd aan de moderne schilderijen, stromingen als Cobra en het Kubisme met als hoogtepunt het portret à la Picasso.

Voor mij een geweldig onderwerp, ik kan er mijn fantasie helemaal in kwijt....maar kunnen mijn leerlingen dat ook?

Het begon al met het aanschouwelijk materiaal: (zelf)portretten van Miro, Picasso en Appel.


'dit lijkt tenmiste nog ergens op.....'


 'wat is dit nou voor raar schilderij'
'juf, hier klopt helemaal niets van'
'kijk die ogen, die neus, die mond....'

'dat kan ik ook....'
'vreemd....'

het viel niet mee om voor dit onderdeel van de lessencyclus de handen op elkaar te krijgen...zoiets 'raars', 'stoms' en 'vreemds' hadden ze nog nooit gedaan.

Misschien dat het filmpje over Peter van Diem (klik) hielp?
Het hielp een beetje maar de reactie bleef over het algemeen beperkt tot 'vreemd' en 'raar'.

Was dit onderdeel dan wellicht te hoog gegrepen? Of een typisch gevalletje van wat de boer niet kent....?

Uiteindelijk ging een groep van 15 leerlingen aan de slag:
- speciaal papier voor plakkaatverf
- kwasten
- 3 zelf gekozen kleuren waarmee ze naar hartelust konden mixen
En ondanks het gemopper in het begin werd de groep steeds rustiger en zaten ze vol overgave te verven met een paar portretten waar ik helemaal stil van werd:

...met kleuren van de buurman erbij....




En mag je als juf een voorkeur hebben? Ik heb 'm wel.......
Wat mij betreft de topper van groep 6................



En daar eindigt de lessencyclus BV met groep 6......Portret en Zelfportret

Ik startte mijn eerste blog met de zin
Soms zit het mee en soms zit het tegen....

en ik kan niet anders dan concluderen.....
...het zat heel erg mee!!